Нарратив ток-шоу центрального телеканала, по мнению исследователей, – намного более жесткий и менее конструктивный, чем нарратив ток-шоу регионального телеканала. В самом выборе ситуаций, персонажей, экспертов в региональном ток-шоу ощущается попытка найти интеграцию образовательной политики и практики. Передача федерального телеканала педалирует скандальные случаи, из которых у аудитории могут вырастать глобальные обобщения.
Первая стратегия (регионального ток-шоу) больше направлена на информирование зрителей, вторая (ток-шоу центрального телеканала) призвана развлекать и манипулировать сознанием публики. Просветительский же потенциал в программах обоих телеканалов остался большей частью нереализованным, считают авторы статьи.
Телевидение представляет школу как фильм ужасов
Reply
abramovalex 